检测科普
厦门学校食堂设计阶段做自然通风模拟,就餐区、售餐区和出入口先约定什么
在厦门设计学校食堂时,可以在图纸阶段做室内自然通风模拟,比较外墙开口、高侧开口和就餐区布置不同方案下就餐区、售餐区和出入口附近的气流分布。质安(厦门)检测技术有限公司是厦门本地的第三方技术服务机构,可以做物理环境模拟分析,这是模拟分析,不是现场检测报告。
学校食堂多是一座独立的两三层建筑,或者是综合楼里的一层大空间:大面积的就餐区摆着一排排长桌和座椅,靠后墙一侧是长长的售餐线,售餐线后面隔着备餐间和厨房,就餐区另一侧是学生进出的主入口、洗手区和收餐处。厦门气候湿热,这类食堂在设计阶段,常想先了解在约定的室外风向和风速条件下,打开外墙和高处的开口以后,空气从哪里进、从哪里出,就餐区中部、靠墙座位、售餐线前和出入口哪些位置风相对多、哪些位置相对弱。开口位置和大小调整以后有什么差别,可以用室内自然通风模拟来辅助理解。
质安(厦门)检测技术有限公司是位于厦门的第三方技术服务机构,做建筑环境方面的检测和模拟分析。这是模拟分析,不是现场检测报告。模拟用的是计算模型,给出的是约定条件下的模拟值、计算值,不代替现场测量,也不代替设计。
模拟看的是什么
食堂自然通风模拟按建筑形体、外墙和高处开口、就餐区和售餐线布置建立模型,设定约定的室外来风方向和风速条件,计算空气通过各开口进入室内后怎么流动,在就餐区、售餐线前、收餐处和出入口附近形成什么样的气流。成果一般以人员坐姿高度的风速分布图、剖面气流走向图表达,再配上计算值说明。
适合比较什么
同一座食堂,外墙开口是开在低处还是高处,是沿长边连续布置还是分段布置,就餐区上空要不要留出通高空间和高侧开口,售餐线放在进风一侧还是出风一侧,开口打开的大小,在模型里都是不同的设定。模拟的用处在于施工之前,用同一套假设条件比较几种方案的相对差别。几种方案之间要能比较,前提是模型范围、室外条件和开口打开方式保持一致。
委托前要约定的几件事
一是关注的区域:就餐区哪几块、售餐线前、收餐处和主入口,是这次重点看的地方。
二是开口设定:外墙和高处各有哪些开口,模拟时按哪种打开方式计算,开餐时段和非开餐时段是否分开设定。
三是室外条件:采用哪几个风向、什么风速条件,由委托方和我们事先约定。
四是室内简化:就餐区按满座还是空座设定,长桌、座椅和售餐线在模型里怎么简化表达,备餐间和厨房是否纳入模型,事先说明。
五是方案清单:这次要比较哪几种开口和布置,每种方案对应哪一版图纸。
需要提供的资料
总平面图、建筑平面和剖面图、外墙和高处开口的位置和尺寸、就餐区和售餐线的布置,以及各比较方案的图纸。周边有较高的教学楼或宿舍楼的,一并提供周边情况。资料越完整,模型越贴近设计意图;图纸调整以后,模型和结果也要相应更新。
成果怎么看
拿到成果后,先看模型范围、开口设定、室外条件和室内简化方式的说明,再看分布图。分布图表达的是约定条件下的模拟值、计算值,用来辅助理解方案之间的相对差别,最终的开口怎么开、就餐区怎么排,由设计方和建设方结合食堂使用、厨房工艺、结构、消防和其他专业要求决定。
它不回答的问题
模拟分析不对建成后的实际通风情况下结论,也不对就餐区的温湿度、厨房的排烟方式作判断。建成以后如果想了解实际情况,属于现场测量的范围,需要另行约定。
如何委托
委托时请说明项目所在位置、目前的设计阶段、就餐区规模、关注的区域、要比较的方案和成果用途,我们按资料情况沟通模拟方案。
这是模拟分析,不是现场检测报告。模拟结果取决于约定的模型和假设条件。
咨询电话:182 5086 6561