厦门学校相邻两间教室测隔声，门窗、桌椅和测量时段怎么约

学校的教学楼里，一间教室挨着一间教室，中间隔着一道墙。学校在新建、翻新或调整教室用途时，有时想了解相邻两间教室之间的隔声情况。这类测量要同时用到墙两边的房间，一边发声，一边接收，所以在进场之前，两间教室的状态和能腾出来的时间，都要和学校一起排好。质安（厦门）检测技术有限公司接这类委托时，会先把下面几件事约定清楚。

质安（厦门）检测技术有限公司是位于厦门的第三方检测机构，主要做建筑声学、照明采光等建筑环境检测。我们只做检测，不做声学设计或装修，报告提供测量数据，不替委托方下结论。

选哪两间教室
一栋楼里教室很多，委托方先说明想了解的是哪一道隔墙，对应的是哪两间教室，写清楼层和门牌号。如果要测几组，就按组列出，每组两间，在平面图上标出位置。哪一间作为发声的一侧、哪一间作为接收的一侧，现场会提前定好，并写进记录；需要两个方向都测的，也在约测时说明。

测量时段
两间教室在测量期间都不上课、不进人。中小学一般安排在周末、假期或放学以后，培训机构安排在没有课程的时段。测量时段确定后，学校提前通知相关老师和保洁人员，楼层走廊里的活动也错开这段时间。实际进场和离场的时间会写进现场记录。

门窗状态
两间教室的门、窗在测量时关着还是开着，按约定执行。一般会约定按日常上课时的关闭方式，具体由委托方确认。现场会逐扇核对门窗的开闭情况，在平面图上标注，并拍照留存。测量过程中不在门窗上临时增加或拆除任何东西。

桌椅和陈设
教室里的课桌椅、讲台、储物柜，测量时保持日常摆放的样子，不临时搬空，也不额外添加。黑板、白板、多媒体设备的状态照实登记。两间教室各有哪些固定陈设，会分别写进记录，方便以后再测时对照。

墙上的开口
隔墙上如果有门、观察窗、管线穿墙位置或者设备箱，这些都属于墙体的一部分。现场会把它们的位置和当时的状态登记下来，标在墙体立面示意图上。报告只记录这些部位的现状，不推测它们与结果之间的关系。

现场一般怎么安排
检测人员到场后，先核对教室门牌、门窗状态和陈设情况，再在发声一侧布置声源，在两侧分别布置传声器。传声器位置避开紧贴墙面、门窗和柜体的地方，位置编号标在平面图上。每个位置重复测量几次。

报告里会写什么
报告会写明两间教室的门牌和楼层、发声与接收的方向、门窗和陈设状态、墙上开口的现状、声源和传声器位置、测量时段，以及按频带整理的隔声结果。几组教室的结果分组列出，不互相替代。

如何委托
委托时请说明学校地址、要测的教室、可用时段和报告用途，附上平面图更方便沟通检测方案。
质安（厦门）检测技术有限公司，只检测，不治理。报告回答的是约定测点、约定工况下的当次结果。
咨询电话：182 5086 6561