培训机构教室照明照度怎么测？

先弄清要回答什么

先分清问的是“课桌书写面的照度是多少”，还是“整间教室平均照度够不够”。前者按实际用眼的工作面高度测，后者要按网格布点取平均，两种问法对应的布点数量不一样。

照度是瞬时量，要在灯具全开并稳定之后再读。白天靠窗一侧和靠内墙一侧的差异往往很大，要分开记录，不能拿靠窗的读数代表整间教室的水平。

质安（厦门）检测技术有限公司只做检测，不对检测结果做保证，也不参与后续的改造或协商。

检测前怎么准备

灯具先全部点亮并保持稳定，坏管、缺亮、闪烁的要先修好再测，不要在缺灯状态下取数。课桌椅按日常摆放，不要临时挪动去凑点位。

测点选在实际用眼的位置，比如课桌书写面、阅读面，避开灯具正下方的强光区，也避开被书柜、隔板遮挡的位置。

同时记录窗帘开合、是否开了辅助灯、测的时候是白天还是晚上；自然光影响大的时段要一并写进记录。如果要看照度均匀度或者眩光感受，要在委托时就提出来，现场撤了补不回来。

预约时要说明什么

先说用途：是内部自查、交付验收，还是和装修方核对。用途不同，评价依据和布点安排也不同。

再说房间：教室朝向、窗户在哪一侧、灯具数量和类型、层高多少、座位区有没有隔断。

还要说时间：想在上课时段测还是空场测，白天测还是晚上只开灯测。这几项说清楚了，现场安排才不会来回改。

怎么看结果

先看报告上写明的评价依据与限值，再逐项核对测点高度、布点数量、开灯状态和测量时段是否与现场一致。具体限值与判定以报告载明的评价依据为准，不要拿不同用途的限值互相比较。

均匀度要看最小值和平均值的关系，平均值够不代表每个座位都够；靠窗和靠内墙差异大的教室，建议分开看。

报告只回答约定测点、约定工况下的当次结果，不代表全年各时段或改造后的状况。

委托前清单

• 预约时说明用途：内部自查、交付验收还是与装修方核对。
• 说明教室朝向、窗户位置、灯具数量与类型、层高、座位区有无隔断。
• 说明想在上课时段测还是空场测，白天测还是晚上只开灯测。
• 测量前把坏管、缺亮、闪烁的灯具修好并全部点亮，保持稳定。
• 需要看均匀度或眩光感受时，在委托时一并提出。